PRINCIPALES ACTIVIDADES PARA LA ESTIMULACIÓN

  1. La actividad debe representar un juego, para involucrar la atención y participación del niño.

  2. Debe contener suficientes "INGREDIENTES " de novedad, variedad y cambio, a efecto de mantener la atención del niño por el período de tiempo establecido para cada actividad.

  3. Debe alternarse lo conocido, con lo novedoso.

  4. Deben reforzarse las nuevas adquisiciones que el niño realice.

  5. Deben ser actividades en las que el niño pueda participar y no hechas para él.

  6. Toda actividad debe promover intencionalidad en la conducta del niño.

  7. Utilizar todas las vías sensoriales y reforzar la menos fuerte.

  8. Es conveniente evitar la sobre estimulación del niño, aunque generalmente, este se protege del bombardeo de estímulos creando una verdadera barrera (desinterés.)

  9. Los materiales deben responder al criterio siguiente:

    El bebé será capaz de controlarlo y encontrarlo apto para la actividad. El ambiente debe facilitar el aprendizaje. El maestro y padre estarán atentos a los datos o señales que da el niño, y a partir de ellos llevarlo a un nuevo nivel de exploración por medio de experiencias de complejidad mayor.